中国旧式教育,尽养成了些手无缚鸡之力的废人、懒惰的游民,该校劳动化的教育适足矫此弊。一个完全的人,不只是发达智力,同时还要有强健的身体。
你们住了三不管的学校,懒惰惯了,放荡惯了,该校①事事规律化,你们就觉得不合你们的脾胃。人们学好,本来是困难的,逆的,若不努力战胜旧的陈习惯,绝无长进的希望。
人们初到一个新环境中,事事觉得不顺,这是常情。我以前住北京高等师范学校,也有这种情绪,第一学期几乎休学,就是因为该校规则太严,功课太重,种种习惯的不合。加之我正当先生,忽然又当学生的关系。但是我一回想休学吗?终于小学教员而已;回家吗?常为农夫而已。于是我下了决心,非住满四年不可,才勉强的由该校毕业。
初中以下的学生,自治的能力未养成,若任其自由,绝无好结果。你们说自修,你们还能自修?在什么地方自修?旧的教育主张绝对的干涉,固然有些毛病,放任主义教育的试验,施行在中专学校,已完全失败。人们本来是物质的一种,是有惰性的,若不加以外力推动,绝无前进的可能。
我希望你们谨守学校中一切规则,多读书,多工作,少说话,参加各种研究会。
你们说:“每天除上课就是劳动。”这就正好。上课是用脑的工作,劳动是锻炼身体的学习,两者互相调剂,脑筋与肌肉(脑筋以外的肌肉)更迭的休息,有百利而无一弊。
你们又说:“每天除上五点钟课外,只有两三点钟的休息,若写日记、大字、小字,时间就完了,那里还有看书的工夫?”你们只要能把先生新教的功课都学明白、读熟就够了。你们不是高才生,功课不是不够你们学。我来给你们计算,每日八小时的睡眠,完全休息,脑筋和全体肌肉都恢复了原状。课外工作,当作游戏运动。晚间两点的自习,不是看书的工夫吗?你们说,每日有两三点钟的休息,依我说,这两三点钟就是学校给你们留下看书、看报、做日记、写字的时间,写小字用上一刻钟,大字用上一刻钟,做日记用上半点钟,给长哩说,用上一点钟,还有时间看书、看报呀!
你们也知道,在小学耽误了国语,完全没有学好,若在这一年半之中不加努力,这一辈子就算完了。那么,咸林中学的环境,就是你们努力的环境。你们若要自暴自弃,那才真算这一辈子无希望了。
你们说:“求不到知识,永不回故乡。”正好,我给你们作一个老牛,给你们筹措学费,绝不要你们受困难。希望你们能照你们的话上做。
你们又说:“若进中中②,课余时非特别的事,永不出自习室门,知识非求到中等程度不可。”你们想,中中比较咸林的校规如何?学生的习惯如何?你们还能无事永不出自习室门?[在]咸林为什么求不到中等程度的知识?你们有什么“难受的地方?”望你们一一详告我知。
你们又说:“愿在家都不愿在咸林。”这真是胡说了。你们又说:“我们不是奴隶性的,非加严厉的逼迫,永不会看书。”这更是不成话了。在家能读书吗?在家前途有什么希望?啊!我知道了,你们的不愿住咸林,是嫌该校的规则严了,教员逼迫得太厉害了。你们太不懂事,太放荡了,一点儿规则都不愿守。
我已给你们校长有信,把你们完全托给他管教,你们听校长的管教,就是听我的管教,若有给你们记过或斥退你们的情事,你们就不是我的子侄。希望你们努力适应环境,鞭策自己。
德崇附志:知友杨公此信,系夹在他给我的信中,着我转给他的子侄的。信中语句,字字珠玉,恰能针对一般迷途青年的错误,故未敢易一字,急为登出,以作现代学生之宝鉴。
*本文选自《华报》(一九三二年十一月十六日),原标题为《前教育厅长杨明轩先生信中对咸校生活的评判》。现标题是本书编者加的。
注:①该校,指华县咸林中学。
②中中,指西安中山中学。
杨明轩/中国民主同盟中央委员会文史委员会,中共陕西省委党史研究室编.—西安:陕西人民出版社,1991.06
责任编辑:admin 最后更新:2022-01-03 10:28:55
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